Comunicación e interacciòn

Estas herramientas son un aporte positivo a la educacion con lo cual nos ayuda a encontrar informacion relevante enfocada al area educativo, y no solo es ventajoso para los docentes si no tambien para los alumnos, por que asi encuentran una forma mas entretenida de aprender, y poder resolver interogantes que le pudieran estar surgiendo, a uno como maestro es indispensable como apoyo didactico para fomentar la motivacion del alumno y para encontrar contenido importante sobre alguna materia en especial o compartir experiencias con otras personas especialidadas en el tema.

Comunicación e interacciòn (Cuadro)

Objetos	Definiciòn	Ejemplos
Tutorias	Proceso  de acompañamiento durante la formaciòn de los estudiantes que se concentran mendiante la atenciòn personalizada a un alumno	http://www:abecdatos.com/Tutoriales
Aprendizaje grupal	Proceso continuo atraves del cual sus miembros contruyen o adquieren colectivamente nuevos conocimientos del propio equipo y de si mismo	http://mexico.seas.es/index.php?piloto= mx18gdid=cP6T3QJRUCFRhcgwodF29eog
Simulaciones	Proceso de diseñar un modelo de un sitema real y levarla a experiencias con el. Con la finalidad de coprender el comportamiento del sistema.	www.bpbpducativos.com/bthink/information www.proyectoagrega.es/defaultd-catalogo-d -conenidos.-espa%F10i
Juegos educativos	Son herramientas de enseñanza-aprendizaje cuya finalidad es la interaccion de los alumnos con el contenido de una manera dinamica.	www.pipodub.com http://ikariam.es http://marenostrum.forosactivos.com/faq.htm http://kids.discovery.com http://childtopia.com
Correo electronico	Permite a los usuarios enviar y recibir mensajes a los que se puede adjuntar todo tipo de ficheros, graficos, sonoros, programas, etc.	http://www.yahoo.com http://www.hotmail.com
Servivios de menajeria	Forma de comunicación en tiempo real entre dos personas basado en texto tipeado	http://www.moodle.unid.edu.mx/... /login/index.php.
Foro y grupo de discusión	Aplicación web que da soporte a discusiones u opinones en linea, puede ser de opinion de mensajes o de discusion .	http://portal.educar.org/foro
Pizarra electronica	Consiste en un ordenador conectado a un video proyector, la imagen se proyecta sobre una superficie lisa y rigida, sencible al tacto o jo. Atravez de esa pantalla se controla el ordenador.	http://www.pacoelchato.com http://yotube.com/watch?v=FbQWqHwex04
Aplicaciones compartidas	Programa informatico que permite a un usuario utilizar una computadora con un fin especifico las aplicaciones son parte  de una computadora y se ejecuta sobre el sistema operativo.	http://conect.microsoft//side94

Definiciones.

Usuabilidad: Que sean accesibles, viables y factibles.

*Debe ser rápido y fácil para que las personas hagan sus tareas propias atreves del uso del producto de su interés.

Ergonomía: Agradable y amigable.

-Elementos para diseñar un ambiente virtual.

*Elegir las herramientas que se adecuen a las necesidades.

*Los medios de interacción: Video-enlace, correo electrónico multidireccional.

*Recursos digitales: Textos, imágenes, videos, Hipertexto, Bibliotecas virtuales, sitios web, libros electrónicos.

*Factores Físicos: Que sea de forma y condiciones favorables

Diseño de un ambiente de aprendizaje

*Debe favorecer las visualizaciones de los contenidos donde se mezclan textos, imágenes, acceso a ficheros de voz, de video, grafico, que debe estar adaptado a los gustos y necesidades del lector.

*Que sea accesible, con los contenidos ordenados y congruentes.

*Que el permitan al alumno tener puntos de referencia.

*Requiere un conocimiento de los elementos disponibles (experiencia).

*Debe reflejar la estructura lógica de los contenidos.

*Tener enlace con otros contenidos y estar diseñado para atraer la atención.

Ambiente de aprendizaje

Ambiente de Aprendizaje

La educación que seda en la actividad tanto a niños, adolescentes, jóvenes y adultos se dividen en 2 ambientes que son los físicos donde los alumnos están en constante interacción con el contexto áulico, profesor, materiales, compañeros aunque se distingue mas como educación escolarizada, pero también esta la no escolarizada que es todo lo contrario al anterior, por lo que el tiempo de presencia en el aula es diversa pero se mantiene la relación-maestro alumno en su minoría, que dentro del ambiente virtual la educación que se imparte de manera formal a distancia donde el estudio se realiza individualmente que no cuenta con una interacción constante del maestro-alumno, por lo que sedan asesorías de manera asincronizada, pero que también dentro se da la educación en línea donde las asesorías aunque no son vivenciales son sincronizadas de la cual se pueden impartir opiniones con otras personas.  De lo cual  la contraparte que es virtual se desarrolla  de modo informal en la cual el alumno se puede apoyar para obtener información. Aunque todos estos tipos de educación parezcan distintas los dos se encuentran relacionados de manera que en la actualidad se complementan, por lo que el individuo siempre tienen la necesidad de estar comunicado de manera presencial con los demás y aprender a partir de experiencias de los  acontecimientos de su vida cotidiana, donde desarrolla sus habilidades, valores, actitudes y aptitudes, pero que la tecnología le ayuda a tener diversos criterios de ideas al estar en contacto con personas que se encuentren en otros países y con un conocimiento distinto que le permitirán ampliar su aprendizaje.

Cuadro de comparacion de los tipos de ambiente de aprendizaje

Tipos de ambiente de aprendizaje	Definición	Características
Ambiente físicos	Es todo el entorno que rodea al alumno, en el contexto áulico, que no se centra solo en el alumno, sino también en el contenido, por lo que la interacción con el ambiente desarrollara una interacción con el estudiante que puede ser positiva o negativa dependiendo el lugar.	*El educador es el que tiene que buscar los modelos adecuados a sus materiales y a las condiciones de su grupo. *Ayudan a relacionar el contenido con una manera experimental y vivencial. *Se le puede dar una distribución espacial dinámica, modificándose a medida que el grupo y el docente lo consideren necesario.
Ambientes Virtuales	Es un espacio digital, en el cual se interrelacionan diversos aspectos comunicacionales, pedagógicos, tecnológicos, los cuales ayudan a los estudiantes a aprender.	*Comprender la naturaleza y la filosofía de la educación a distancia. *Identificar las características de los estudiantes en lugares remotos. *Diseñar y desarrollar materiales interactivos que estén adaptados a la tecnología que se va a usar, al contenido, estrategias y que faciliten el estudio independiente.
Ambientes formales	Se entiende como el ámbito de estudio que tiene un carácter, fijo, planificado, presencial tomando en cuenta un espacio y tiempo especificado.	corresponde al sistema educativo estructurado jerárquicamente, con cursos establecidos por orden cronológico y que empieza con la escuela primaria y se prolonga hasta las instituciones terciarias
Ambientes Informales	Es el proceso que se da de forma deliberada, no intencional,  flexible y da la libertad al alumno de llevar su propio ritmo de aprendizaje.	Entendida como el proceso mediante el cual el individuo asimila actitudes, valores, aptitudes y conocimiento a través de la experiencia cotidiana con la familia, los amigos, los compañeros que comparten los mismos intereses, los medios de información y otros factores que inciden en el entorno de una persona.
Educación a distancia	Se distingue por las distintas formas de estudio de los programas académicos que no están bajo supervisión continua e inmediata de profesores que no requieren la presencia de los alumnos en el aula	*Curricula cerrada *Estudios Individualizados *Acceso limitado a los acervos bibliográficos y audiovisuales. *Tutorías (asesorías) limitadas esporádicas. *Uso limitado de medios de información de tipo tradicional. *Promedio de una comunicación unidireccional.
Educación Escolarizada	La sociedad le ha encargado a la escuela la tarea de apoyar a la familia en la socialización de los niños, adolescentes y jóvenes.	*Se requiere asistencia diaria y un espacio físico determinado. *Calendarización previa en el que debe someterse el alumno. *Diseño curricular único. *Criterios de evaluación y acreditación únicos. *Presencia del maestro como principal informador.
Educación Abierta	Esta educación tiene la presencia mínima del profesor y solo como un apoyo que le brinda la información y documentación que le permiten llevar su propio ritmo de trabajo.	*Se realiza en espacios diversos espacios físicos, no necesariamente una escuela. *Deja en libertad de asistir o no al estudiante para recibir información o asesoría como apoyo. *Hace énfasis al autodidactismo. *Elimina la rigidez de la curricula y tiene flexibilidad en los criterios de evaluación y acreditación.

http://www.cosasdeeducacion.es/tipos-educacion/

http://www.slideshare.net/patriciohuerta/ambientes-de-aprendizaje-presentation

http://www.edumexico.net/Escuela/TIPOS%20DE%20EDUCACION/tipos_educacion.htm